【两会开封声音】推进中西部高水平大学内涵式开展

教育兴则国家兴,教育强则国家强。政府工作陈述继上一年提出“加速‘双一流’建设,支撑中西部建设有特色、高水平大学”之后,再次提出推进一流大学和一流学科建设。对此,到会全国政协十三届二次会议的全国政协委员、河南大校园长宋纯鹏表明,高级教育对经济社会开展发挥着重要支撑作用,是促进区域经济开展的重要驱动力。补齐中西部高级教育短板,将为区域经济高质量开展提供有用的人才支撑、科技引领和智力支撑。

据统计,75所教育部直属高校中,中西部18个省份共有22所,占29%,仍有13个省份没有教育部直属高校。虽然国家以“部省合建”的模式重点支撑这13个省份的14所高校开展,可是近乎“一省一校”的布局也使得中西部高校取得的中央财务投入支撑力度有限。“像河南这样一个有1亿多人口的大省,和其他有几百万人口的省份一样,只有1所‘部省合建’高校,既满足不了河南区域经济开展需求,也远远满足不了河南人民对‘上好大学’的需求。”宋纯鹏说。除此之外,中西部高校还存在高层次人才贮藏和人才培育能力不足、科技立异能力不足等问题。

为此,宋纯鹏建议,尽快将14所“部省合建”高校归入教育部直属高校行列,重点支撑中西部当地高校开展。打破“一省一校”政策限制,有方案地遴选一批中西部区域高水平当地高校归入“部省合建”。同时,在新一轮国家高级教育优化布局和推进施行《教育现代化2035》过程中,对中西部当地高校给予更多的支撑,在学科建设、重点研讨平台建设、高层次人才引进和培育、生均经费拨付等方面给予重点倾斜,推进中西部高水平大学内涵式开展。

就中西部高校加速本身开展,完成“弯道超车”,宋纯鹏期望国家可以开释更多政策空间,支撑中西部当地高校探究新的融资办学模式,并重点支撑一批当地高水平大学探究施行与社会深度交融开展改革,引导其对接区域经济开展需求,促进学科交叉交融,提高科技立异能力,发明新的高级教育品牌,助力区域经济快速开展。

相关阅读